Untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bidang pengembangan Internet of Things (IoT), Samsung menyelenggarakan Samsung Innovation Campus (SIC) Batch 3 2021/2022 yang memasuki tahap ketiga yaitu IoT Product Development Boot camp.

SIC Batch 3 2021/2022, yang memasuki tahap IoT Product Development Bootcamp, dirancang untuk membina kemampuan siswa menjadi pengembang IoT yang terampil dan siap industri melalui kurikulum dan sistem pendidikan unik yang memenuhi kebutuhan dunia. kerja (Tautkan dan Cocokkan).

Di Stadion Pelatihan Kampus Inovasi Samsung Dalam hal ini, siswa mempelajari beberapa mata pelajaran, yaitu: Fondasi dan perangkat keras (IOT), Dasar-dasar jaringan dan komunikasi (Pai raspberry), Perangkat lunak dan platform (MongoDB, PyMongo, UBIDOTS).

Ardika Pensiunan siswa SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Malang, mewakili grup berbagi pengalaman mengikuti tempat pelatihan. Ardika mengatakan bahwa mata pelajaran yang diajarkan di Universitas tempat pelatihan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep pemikiran desaininovasi, berpikir kritis, memvalidasi program, menciptakan ide untuk solusi, pelajaran pythondan Kursus IoTyang saling bergantung dalam menggarap produk IoT.

Produk IoT yang dirancang oleh tim ini adalah tangki ikan pintar disebut AQUAThings, dirancang untuk mempermudah pengendalian akuarium ikan hias melalui smartphone. Solusi ini didasarkan pada tiga fungsi utama, yaitu IoT untuk pengaturan tingkat PH air, IoT memberi makan ikandan pencahayaan akuarium IoT.

Ada cukup banyak tantangan yang mereka hadapi saat ini. Diantaranya adalah dengan menggunakan bahasa pemrograman yang sama sekali baru dari apa yang telah dipelajari, kemudian pada saat merakit dan merakit komponen perangkat IoT yang terdiri dari sensor, dan masalah. rekayasa perangkat keras.

“Karena produk kami terkena air, kami sering mengalami korsleting saat perakitan karena sensor berada di dalam air sehingga menyebabkan kerugian,” kata Ardika yang bercita-cita menjadi insinyur perangkat keras ini.

Sementara itu, Daffa Eka Sujianto, Siswa SMK Al Huda Kota Kediri, Jawa Timurmewakili kelompok berbicara materi yang diajarkan di atas panggung tempat pelatihan adalah materi baru, seperti cara menjalankan sensor dengan program ular pitonmengirim data sensor ke data IoT, cara mengubah ide menjadi produk di seluruh tahap perakitan Bahan dan pemrograman.

“Kami senang telah tiba di mengatur Karena kami tidak pernah mempelajari materi seperti itu, jadi sangat membantu,” kata Daffa.

Rancangan proyek IoT tim Daffa terdiri dari kacamata yang dilengkapi dengan sensor ultrasonikGPS, kamera, dan pembicara yang dapat memberikan perintah giliran kepada penyandang tunanetra berdasarkan data sensor. Kacamata diciptakan untuk membantu orang buta berkeliling dengan lebih mudah.

Tantangan yang dihadapi saat mengerjakan proyek terjadi pada tahap perakitan Bahan. Ternyata ada beberapa Bahan yang tidak didukung atau bahkan tidak tersedia.

Selain itu, beberapa sensor tidak dapat menangkap sinyal, misalnya sensor GPS, jadi Anda perlu membeli perangkat baru. Terlepas dari itu semua, Ardika mengakui bahwa pelatihan ini memiliki banyak kelebihan, terutama dalam hal penyelesaian masalahsehingga jika ada masalah dapat diselesaikan dengan baik.

mengatur Bootcamp Pengembangan Produk IoT di SIC Batch 3 2021/2022 dilaksanakan pada bulan Juni September 2022. Langkah ini diikuti oleh siswa yang telah lulus seleksi mengatur 2 dengan ide solusi dan nilai terbaik yaitu 100 siswa (25 tim) dari 6 MAN (8 tim) dan 10 SMK (17 tim) dari berbagai daerah di Indonesia.

Sebanyak 100 siswa terpilih dari 1.000 siswa dari 40 SMK dan 30 MAK/MAK/MAP yang mengikuti SIC Batch 3 – 2021/2022. 1.000 siswa ini adalah orang-orang yang melarikan diri tes logika dari 3.000 pelanggan. Peserta dipandu oleh mentor Skilvul yang berpengalaman.

Baca juga: Rayakan HUT ke-18, OPPO Hadirkan Komunitas Global

Terkait